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儿童认知学大神,皮亚杰也这样描述过,儿童通过各种学习活动(经验、讲授或书面学习)对外部世界构成一个各种概念相互交错而形成的知识体系(图式、Schema)。知识体系指的可不仅是学校教的数学公式、物理定理,而是人对客观世界本源的认知,一堆概念的集合。

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当家长带有流感症状的患儿去医院就诊时,应同时做好患儿及自身的防护 (如戴口罩),避免交叉感染。学校、托幼机构等集体单位中出现流感样病例时,患者应居家休息,减少疾病传播。

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利用肾上腺素受体拮抗剂可使大脑切换为类睡眠状态,提高脑血管旁通路的清除能力;基于脑血管搏动的动力假设,有研究指出使用血管活性药物如西洛他唑可以提高脑间质Aβ的清除。

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他会努力想知道父母在说什么,努力代表主动,主动就会增加他神经回路的连接,会快速的增加他词汇,方便早日跟人以言语沟通。

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《中庸》里讲:“修身以道,修道以仁”“大德必得其寿。”